陈琴，女，中共党员，汉族，二级心理咨询师、生涯规划师，现任湖北大学材料科学与工程学院党委副书记，2003年留校工作，曾任数计学院团委书记、辅导员，荣获湖北省暑期社会实践优秀指导教师、湖北大学“优秀党务工作者”、“优秀教育工作者”等荣誉称号。

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。”在大学这一青年学子人生长跑中的关键跑段上，辅导员是领跑者，要以社会主义办学方向为引领方向；辅导员又是离学生最近的人，对学生的思想政治工作，辅导员是真正能做好“最后一公里”的人。作为一名专职辅导员，参加工作15年来，陈琴一直秉承“一切为了学生”的工作理念，向书本学理论，深入实践摸索经验，结合学院工科特性，明晰工作思路，积极搭建和打造学生实践创新平台，用自己的热情和智慧，服务于学生的成长成才，实践在打通育人“最后一公里”的关键岗位上。

一、知情理，平衡育人的“内”与“外”

草不谢荣于春风，木不怨落于秋天，这是世间万物的情理，也就是其自身特有的发展规律。遵循思想政治工作规律，不仅是对教育对象本质的具体把握，更是人本化教育思想的具体表现。当前，在校大学生多为“95后”，他们活泼、上进、可塑性强，是习总书记点赞的可爱、可信、可为的一代。遵循学生的成长成才规律，就是要主动激发其学习成长内驱力，引导其知晓学什么、怎么学。

作为工科学院的辅导员，陈琴非常注意收集科技前沿信息，近几年的全球创新报告、中国“互联网+”创新发展白皮书等都是她喜爱研读的材料，这为她跟学生交流提供了丰富话题，也成了她给学生加油、鼓劲的素材。她在设计“学者学生面对面”活动时，就是希望青年学生在与学者面对面交流时，能使学者的人格魅力、奋斗历程对学生产生积极影响。此外，她还积极与各个相关部门协同配合帮助学生解决问题，十五年间，经她发现并关爱过的特殊群体学生超过100人。她曾前往企业挂职交流，还充分利用学院科研资源，与合作企业联系，在探讨项目合作的同时开展人才共育。目前，学院已经与华工图像、三元建材等企业建立产教融合项目，邀请企业领导、校友走进学院为学生们上课。近年来，学院学生在全国“挑战杯”、“创青春”创业大赛等国家级学科竞赛中，实现了诸多奖项的历史性突破。

二、晓文化，打开情怀的“天”与“地”

文化是一个国家、一个民族最深植的血液与脉动。习近平总书记曾指出，学史可以看成败、鉴得失、知兴替；学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀；学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。当前，大学生对于中华优秀传统文化、社会主义先进文化的了解、认同、自信还有待进一步加强，辅导员作为优秀文化在校园传承者首先要自晓、自明、自信，这样才能引导学生关心关注省情、国情、世情，成为一个有情怀的人。

陈琴结合自身经历，给全校80%的学院上主题为《英国仪式教育对加强和改进思想政治教育工作的启示》的形势与政策课，送给同学们三个关键词“传承”、“敬畏”和“阅读”，勉励同学们要有传承文化的自觉心、对仪式的敬畏感和随时随地随处阅读的好习惯。她结合学院专业特点，举办“材料节”、“蚂蚁撼大树”、“化材成器”知识竞赛等学科特色活动，为学生搭建的科技创新和实践平台，传播材料学科前沿知识，深化专业思想，丰富学生的校园生活，拓宽学生的知识面。为增强学生对学院的归属感，大力发展学院文化，设计做好学院内部“精装修”——文化上墙工程，还举办了“国际化中秋露天派对”和“我眼中的材院”摄影比赛等。为促进师生交流，每年开展“阳光成长”体育大聚会活动，包含篮球、排球、羽毛球比赛和趣味运动会等，师生同台竞技拉近了距离交流了感情。

三、懂时势，做好工作的“破”与“守”

习总书记指出，高校思想政治工作要做到因事而化、因时而进、因势而新，这是总要求，也是难任务。对于辅导员而言，我们需要更加专业化、职业化，更加要主动适应新形势。

陈琴系统学习习近平总书记关于中国梦的论述，在工作中分两年精心设计了“党旗引领科研梦”、“党旗引领人才梦”、“党旗引领我成长”等专题创建活动。为提升学生综合素养，大力推进“成长空间素质教育工程”和“科学品质锻造工程”。陈琴带领学院的辅导员团队开创“解忧空间辅导员工作室”，利用工作日中午休息的一个小时时间，接受学生咨询，带领学生奔赴各地开展实践，为大家释疑解惑。2年来，工作室咨询和辅导的学生达300人次；她还针对大学生特点，为大二大三学生开设学院素质教育必修课《i成长课堂——学业指导与生涯规划》课，深受学生欢迎。

高校思政工作不止一朝一夕，不是一蹴而就的，它是常学常新、常学常信的。作为辅导员，要做好领跑者、做好守渠人，真正对得起“学生的人生导师和健康成长的知心朋友”这一角色担当。陈琴作为一名基层辅导员，正在努力做打通高校育人“最后一公里”的践行者。