祝媛媛，女，2006年毕业至今一直在湖北大学知行学院从事教学工作。该教师思想积极追求进步，以其丰富的教学经验、高尚的师德和对学生的关爱，赢得了学生与老师的一致认可。

一、春风化雨，用爱心滋润学生心田

学生说，祝媛媛老师宛如一阵温暖的春风，轻柔地吹拂着他们的心灵。她对学生的关爱之情，如同绵绵细雨，滋润着他们在求知路上茁壮成长。曾经有一个新生，刚刚踏入大学校园，面对新环境显得十分迷茫和无助。祝媛媛老师敏锐地察觉到了这个学生的状态，主动找她谈心，耐心地倾听她内心的困惑和担忧。她像一位知心姐姐一样，给予她鼓励和支持，帮助她制定学习计划，引导她如何适应大学生活。在她的关怀下，这位学生逐渐找到了自信，积极投入到学习和各种活动中。2022年，所带班级有一位家庭经济困难的学生，因为学费和生活费用的压力，情绪低落，学习也受到了影响。祝媛媛老师了解到这一情况后，不仅慷慨解囊，还积极为这位学生争取各种助学金和勤工俭学的机会。平时也十分关心这位学生的生活状况，时常送去一些生活用品和学习用品，让学生感受到了家一般的温暖。在教学过程中，她也始终将学生的需求放在首位。对于学习困难的学生，她总是利用课余时间进行单独辅导，一遍又一遍地耐心讲解，直到学生完全理解为止。她的耐心和爱心，让学生都愿意亲近她，将她视为学习和生活中的良师益友。

二、严谨治学，追求卓越教学品质

祝媛媛老师对待教学非常认真。每一次备课，她都精心准备，查阅大量的资料，力求将每一个知识点都讲解得清晰透彻。在课堂上，她善于运用多种教学方法，如案例教学、启发式教学等，让原本枯燥的知识变得生动有趣。例如，在讲解复杂概念时，她会引用现实生活中的化学现象进行举例说明，让学生能够轻松理解和掌握。她对教学的认真不仅仅体现在课堂上，还体现在对学生作业和考试的严格要求上。每一份学生的作业，她都会认真批改，详细指出其中的问题和不足之处，并给予针对性的建议和指导。在考试命题和评卷过程中，她更是严谨公正，确保考试能够真实反映学生的学习水平。为了不断提升自己的教学水平，祝媛媛老师积极参加各种教学培训和学术研讨活动。她将最新的教育理念和教学方法融入到自己的教学实践中，不断创新和改进教学方式。她还积极参与教学改革项目，为学校的教学质量提升贡献自己的力量。近年来，发表教研科研论文二十余篇，主持和参与项目研究多项，并取得了不错的成绩。

三、以身作则，追求卓越教学品质

祝媛媛老师深知，教师不仅要传授知识，更要以身作则，引导学生树立正确的价值观和道德观。在日常教学和生活中，她始终严于律己，遵守各项规章制度，做到言行一致。她诚实守信，对待学生和同事都真诚相待，从不虚假承诺。她用自己的实际行动向学生展示了什么是正直、诚实和守信。有一次，在一次实验课上，有部分学生为了取得好成绩而试图篡改实验数据。祝媛媛老师发现后，并没有直接批评学生，而是耐心给学生们讲起了历史上杰出的科学家们坚守诚信的事迹。她告诉学生，科学的道路上没有捷径，只有通过诚实的努力和探索才能取得真正的成果。这样的引导，让学生们深刻认识到了诚信的重要性，从此再也没有发生过类似的事情。除了诚信，祝媛媛老师还注重培养学生的社会责任感和奉献精神。她经常引导学生去参加各种公益活动，如社区志愿服务、环保宣传等。在这些活动中，学生们不仅学会了关爱他人、关心社会，也培养了团队合作精神和责任感。

四、耐心指导，助力学生科研创新

对于学生的科研创新，祝媛媛老师给予了高度的重视和大力的支持。她鼓励学生积极申报科研项目，从项目的选题到研究方案的制定，她都全程参与指导。她会帮助学生分析项目的可行性和创新性，指导学生如何进行文献调研和数据分析。在学生遇到困难和挫折时，她总是给予鼓励和支持，帮助学生克服困难，继续前行。曾经有一个学生团队在研究过程中遇到了技术难题，经过多次尝试都无法解决，团队成员们感到非常沮丧，甚至想要放弃。祝媛媛老师得知后，主动与他们一起探讨问题，查阅相关资料，并联系了相关领域的专家寻求帮助。在她的不懈努力下，终于找到了问题的解决方案，学生团队的研究得以顺利进行。在她的指导下，许多学生在科研项目和学科竞赛中都取得了优异的成绩，为学校争得了荣誉。学生们在科研过程中不仅学到了专业知识，更培养了创新思维和实践能力。

五、无私奉献，全心投入教育事业

为了给学生提供更好的教学服务，祝媛媛老师常常牺牲自己的休息时间来备课、批改作业和辅导学生。即使在假期，她也会主动与学生保持联系，解答他们的学习和生活问题。她积极参与学校的各项科研教学改革和学科建设工作，为院的发展出谋划策。同时，她还关心年轻教师的成长，无私地分享自己的教学经验和心得，帮助他们解决教学中遇到的问题。多年来，祝媛媛老师以真诚和热爱对待学生和教学，赢得了学生和同事的一致认可和赞誉。在未来的教育生涯中，祝媛媛老师将继续坚守自己的教育信念，用爱和智慧去培育更多的优秀人才，为教育事业的发展贡献自己的全部力量。