服务基层扎根平凡岗位 开拓创新争创事业佳绩
桂菁，女，现年32岁，中共党员，目前在继续教育学院成教管理办公室从事学籍管理工作。该同志自2002年湖北大学数学与计算机科学学院本科毕业留校后，一直在继续教育学院工作，先后从事招生工作、学生工作和学籍管理工作。秉承“干一行、专一行、爱一行”的职业操守，在平凡的工作岗位上甘于奉献、勤勉耕耘，取得了较好的成绩。工作期间，该同志年终考核先后四次评定为“优秀”，2008年获得“湖北大学优秀共产党员”荣誉称号，在公开发行的学术刊物上发表7篇成教工作学术论文，4次在全国成人教育优秀调研报告、优秀论文评选中获奖。该同志申请的湖北省教育厅2012年人文社会科学研究项目《美国社区学院模式在我国的适用性研究》已获立项。
一、揽人才路遥风雨，塑形象见微知著
2002年7月至2004年12月，该同志在学院招生办公室工作。生源是一个学校的办学基础，为了吸引优质生源，该同志除继续发扬以前传统招生模式，更首次将我校的招生工作与网络结合起来，通过招生网站发布招生信息、利用网络平台为学生在线答疑等，使我校第一志愿报考人数由2002年的2557人升至2004年的3442人，生源质量也随之稳步提高。
在每年几千人的招生录取工作中，该同志更是细心加耐心，切实对广大考生及家长负责。对于已上录取线但是本校不能开班的相关专业的学生，都会一一打电话说明情况并充分征求其转校、转专业的意见，充分沟通，妥善解决。如我校的物流管理不能开班，有一名做物流工作的考生不愿意转专业，经过多方沟通和一系列转录手续，最终将该名学生转入中南财经政法大学物流专业就读，解决了该名学生的求学需求，受到考生及家长的好评。
二、化春雨揆情度理，育英才润物无声
2005年1月至2006年12月，该同志担任学院团委书记职务并兼任学院学生党支部书记。在这两年里，我院在校生规模由2258人升至3000余人，面对学生规模大、学生整体素质参差不齐，学生隐患相对较多的工作实际，该同志能够有针对性的开展各项工作。
工作期间，该同志起草并制订了《湖北大学继续教育学院学生综合测评办法(试行)》等6个文件，让所有成教学生工作有据可依；除积极参加学校各项活动，更首创开展“学院排球赛”、“演讲比赛”等13种大型学院系列文体活动，引导学生业余生活向健康积极方向发展；积极稳妥地发展学生党员，我院在校生党员由32名增至近百名，并充分发挥学生党员的模范带头作用，入党申请书递交人数由最初的200多人增至600余人。面对学生突发事件，该同志总是第一时间赶至现场积极稳妥处置，妥善化解矛盾，在各项指标上升的同时，我校成教学生事故率不断下降。
在学生管理工作岗位上，该同志秉承管理育人、服务育人的理念，心系学生、为人师表，以饱满的工作热情为广大师生服务。
师德师风