作为一名二十四年躬耕于课堂和教学管理一线的教师，刘志玲始终秉持着“师者，传道、授业、解惑”的初衷，在神圣的三尺讲台上挥洒汗水，与台下的莘莘学子甘苦与共，畅游学海；在各项人才培养活动中，她与同仁们携手同行，通力合作，与学生教学相长，共同进步；在日常班级管理中，她与学生共定规则，严格遵守，共创“超级有爱”班集体；在学生党务工作中，她以身作则，践行初心，凝聚支部向心力，在平凡的岗位上收获了不平凡。

一、教学质量优秀，人才培养成果丰硕

刘志玲老师是湖北省级精品课程《中国古代史》的骨干教师，国家一流本科课程《中国历史文化名城荆楚古城场景虚拟仿真实验项目》建设成员。参与国家社科重大项目1项，主持省级教研项目1项，主持教育厅、校级教研项目多项，参与“基于慕课的公共选修课翻转课堂与移动教学设计”案例，获湖北省教育厅“线上线下混合式金课教学改革案例”。

她长期承担《中国古代史》专业基础课教学，奔波于武昌与阳逻两校区间，精心备好每一节课，让课堂更加生动有趣的同时，融入学界最新研究成果，培养学生的质疑、创新能力。她主讲的《中国历史地理学》专选课，内容丰富，以地图、示意图、数据表格等多种形式引导学生思考，发现问题，课堂交互性强；课程考察形式多样，如自制古代行政区划表、写读书札记、撰写课程小论文、命题演讲等，使多名同学对该学科产生了深厚兴趣，并考取名校历史地理学方向硕士、博士研究生。最近两年新开设的《中学历史教学探究》专选课，她充分考虑师范生教学实践需求，将理论学习、教学案例、课堂实录、模拟教学等融入课堂，还指导学生完成了“中学历史教学优质电子资源推介”资料的整理，大大提升了历史系学生查阅中学历史教学优质信息的能力和效率，广获学生好评。近年来，她指导的本科生毕业论文，有2篇获评湖北省优，2篇获评校优。2014-2021年间，四次荣获湖北大学本科教学质量优秀奖。近五年来，教学质量评价优秀率达到80%。

作为历史系师范生教学技能竞赛指导小组骨干成员，十余年来她和同事携手指导学生参加校级、省级以及全国组织的各类教学技能竞赛，指导参赛本科生、研究生近百名，其中2人获国家级教学竞赛一等奖，8人获二等奖，11人获三等奖；3人获省级赛一等奖，2人获二等奖，1人获三等奖；20余人获校级竞赛特等、一等奖。刘志玲老师先后5次荣获全国高校历史学专业教学大赛“优秀指导教师”称号。

二、班级管理有方，育人成效明显

刘志玲老师先后担任两届班主任，历时八年。她在凝聚班级向心力上苦下功夫，广泛征集同学意见后，与班委会成员共同制定班规和评奖规则，班团建设做到“精心”，心理辅导做到“耐心”，规划引导做到“入心”，以公平公正的态度，无私关爱的行动，收获学生的信任，多次及时干预、化解个别同学的心结，避免了悲剧的发生。毕业后，这些曾经面临心理困境的同学，有的考入高等学府继续攻读研究生，有的顺利入职心仪的工作并获得稳定发展。2015届历史学班考研学生中超过一半的学生顺利升学，其中7名同学升入985高校深造。她在班级管理工作的付出得到了师生、领导的肯定，2018年获评湖北大学“十佳班主任”。

在今年的世界读书日，她积极配合学生社团参加读书日视频采访活动，引导学生树立积极的人生观、价值观。视频采访在湖北大学公众号“琴园诗语，读书之道”推文中播出。

三、支部建设过硬，党员表率成绩突出

担任历史文化学院研究生第一党支部书记期间，刘志玲老师精心组织、带领支部党员参加实践考察。2021年中国共产党建党百年之际，她所在党支部代表学院参加湖北大学学生党支部风采大赛，荣获二等奖。支部邢颖同志加入大学生志愿服务西部计划，赴康定支教一年；韩亚可、张志里同志先后加入湖北大学研究生赴藏支教团，韩亚可同志获评湖北大学“十佳大学生”荣誉称号。2021年支部多名党员获评湖北大学党的精神谱系系列活动“积极分子”。

2020年新冠疫情初期，她积极投身楼栋党小组抗疫工作。防疫常态化后，主动报名参加多轮核酸检测、卡点值守志愿者活动。2015年、2017年，分别荣获湖北大学“优秀共产党员”称号。2019年、2021年均荣获湖北大学“工会活动积极分子”称号。

综上，作为高校教师中的普通一员，刘志玲老师始终践行“德高为师，身正为范”的格言，遵循国家“立德树人”的教育目标，不忘初心，上下求索，尽己所能，甘于奉献，为三尺讲台下殷殷的目光，为朴素的育人情怀，无怨亦无悔！