张琦，文学院编辑出版学系专业负责人。自从来到湖北大学工作，她就一直在思考如何能在工作岗位上更加充分地发挥女性特质，以女性敏锐的观察力与直觉、温和细腻的性格、更强的忍耐力与锲而不舍的精神、更好的沟通协调能力、善良与同理心等，成为一名优秀的教师。

几年来，她做了以下几个方面的努力：

一、加强自身政治修养，并一以贯之地加强对学生政治导向的引导

作为教师，自身的政治修养不容忽视，自担任高校教师以来，她高度重视自身的政治学习，并将之融入工作之中。作为新闻传播学大类下二级学科——编辑出版专业的老师，所面对的学生都是未来的文化传媒人，为他们建立正确的价值观、建立弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华优秀传统文化的文化使命与担当，是人才培养的重要目标。

1．在教学和科研的过程中，加强导向意识与阵地意识

通过对学生不断的引导，帮助学生把关注点转移到党建、乡村振兴、全民阅读、中华优秀传统文化等时政热点上来。在大学生创新创业大赛及大学生互联网+大赛中，作为指导老师带领学生申报了《基于5G技术的移动端社区党建平台建设》《媒介融合背景下习近平新时代中国特色社会主义思想传播与应用路径研究》等多个项目，并获得国家级和省级立项。

2．在用专业知识服务社会的过程中，体现政治修养

近三年来，为出版社策划的重点项目如《中华人民共和国经济史（七卷本）》《中华人民共和国经济史大辞典》《中华成语辞海》等，选题领域体现出对中华优秀文化的传承与传播的使命与担当，所策划的图书分别入选国家十三五重点出版项目、国家出版基金项目等。

二、作为专任教师，夯实教师专业技能，评教多次文院排名第一

我国高校改革发展提出的“四个回归”之一，便是教师要回归本分，潜心教书育人。张琦老师也正是把站稳讲台看为第一要务。

1．以业界经历与丰富经验反哺教学，形成自己教学特色

在过去十余年的出版社编辑生涯中，她策划了大量时政、经济、历史、文学图书，多次获得全国优秀版权输出图书奖、全国首届党员教育培训创新教材奖、中南地区人民出版社优秀社科图书、湖北出版政府奖、湖北省五个一工程奖、长江出版传媒集团十佳图书、长江出版传媒2014十佳图书、全国第十一届文津图书奖提名奖等国家级和省级奖项。另外，个人曾获得2010年长江出版集团版权贸易先进个人、2011年被湖北省新闻出版局评为先进个人。在由长江出版传媒集团组织的编校比赛中获得前三甲。

丰富的业界经历，让她对出版这个行业有了深入了解，对于如何成为一个好编辑、一个好的出版人有了自己独特的认识。调入湖北大学文学院后，她致力于将这些宝贵经验转化到教学与科研中，培养更多适应社会要求的人才。将丰富的业界经验穿插在理论中，强调实习实践教学，成为我教学的特色与亮点。课程中独特的结课方式也曾被人民日报报道。

2．改革教学模式，推动课堂信息化创新，以问题为导向，以学生为中心，以技术为手段

几年来，张琦老师担任了编辑出版学的几门核心课程的教学工作，从课程内容的创新，到线上线下混合、学校企业联合的教学模式创新，再到加强实习实践、创新创业教育的探索等方面不断做出努力。在线课程的建设、“学习通”软件在教学中的运用，极大提高了课堂信息化网络化水平，

三、作为专业负责人，致力于提高专业的知名度、美誉度与影响力。

从进入文学院编辑出版学系工作之日开始，张琦老师就把专业的生存与发展与个人紧密联系在一起，与这个成立于2014年的新专业共同成长。

1．持续关注人才培养研究，相关论文多次获奖，为本专业在编辑出版人才培养的研究领域奠定了一定的地位

张琦老师结合业态的迅猛发展与人才市场需求的变化，持续围绕高校编辑出版人才展开研究，撰写教研论文，多次在全国韬奋杯出版人才高端论坛上获奖、结集出版，并在论坛上代表高校系统做主题发言。

2．发挥业界工作经历的优势，做本专业与出版业界的桥梁，提高业界对本专业的认可度

充分利用过去在出版社工作时积累的业界人脉资源，多次邀请出版业界精英来学校为本专业学生开讲座，聘请业内导师为学生开设专业课，并不遗余力推荐学生到新闻出版单位实习。经过几年努力，实现了：与出版企业共建实习基地、共建核心专业课程，为出版企业提供人才定向培养、提供选题策划等智力支持。本专业的人才培养质量也得到出版企业的高度肯定。

通过和专业全体老师们的共同努力，让编辑出版学这个新专业，由名不见经传，到形成好口碑；由担心大类招生之后的生源不足，到专业分流时学生担心自己挤不进来；由担心毕业生就业去向，到全国出版第一梯队的知名企业放弃招收研究生的门槛，主动招收我们专业的本科毕业生；由担心本专业学生就业与考研没有优势，到2019届毕业生40人，都有好去向，一人考取世界名校哥伦比亚大学，十几人考取 （或保送）研究生，并有多人被大型国企、知名出版企业录用。

四、作为班主任，完成多种角色的定位，带出一个优秀的班级。

作为编辑出版1501班的班主任，她致力于做学生的学业导师，班风学风良好；做学生的创新创业导师，积极参与指导大学生创新创业大赛频获奖；做学生实习牵线人，为学生盘活业界优质资源；做学生的职业规划师与职场引路人，为学生赢得名企破格录用的机会；做学生的心灵导师，为学生排忧解难。

班级及班上的很多同学都取得了不少荣誉：

（1）被评为文学院优秀班级和红旗团支部。

（2）张艺璇同学连续两年在全国英语竞赛中获特等奖。在校期间该生通过层层选拔，入选湖大首批“卓越主体”培育计划。本人担任其卓越主体导师。该生考取哥伦比亚大学继续深造。

（3）吴思琪同学成为湖北大学首个“华侨城杯”武汉国际楚才作文竞赛特等奖的获得者，另有楚才杯其他等级奖项若干以及湖北省“新青年”小说大赛获奖若干。

（4）吴思琪、杨孟兰两位同学入选全国“手工为本——书籍装帧探索展”并获奖。

（5）一位同学赴美游学。两位同学分别在北京大学和武汉大学游学一年。

（6）多位同学在专业期刊发表论文。

五、积极服务社会，以出版和阅读为抓手，树立良好社会形象

1.继续保持与出版业界的紧密联系，策划多个国家级出版项目，以自己的专业所长服务社会

作为应用学科的老师，与业界的联系与合作是不可或缺的。为了更好地适应业态变化以调整人才培养的思路，也为了以自己的科研教学为业界提供智力支持，张琦老师一直与业界保持着密切联系。为多家出版社策划了《中华人民共和国经济史》系列、《中国经济通史》、《中国古代经济史大辞典》《中华人民共和国经济史大辞典》等多个被纳入国家十三五出版规划和获得国家出版基金的大型国家级出版项目。这些项目将实现良好的社会效益与经济效益，并向海外进行版权输出。

她还被湖北省新闻出版广电局聘请，为全省骨干编辑进行“互联网＋”背景下编辑转型的培训，并受出版传媒人才网邀请录制讲课视频，为长江出版传媒的编辑进行著作权法的培训等，并在这些社会活动中为湖北大学编辑出版专业不遗余力进行宣传，提高专业知名度。

2.持续在本人所擅长的版权贸易领域发力，向世界传播中国文化

张琦老师在出版社工作期间曾负责出版社的版权贸易工作，在引进优秀外版书的同时，更是响应国家号召，不遗余力向国外推荐和输出我们的精品图书，这是文化输出非常重要的一部分。曾被长江出版传媒集团评为版权贸易先进个人，也曾策划过具有国际视野的图书项目，获得全国优秀版权输出奖。

调入湖北大学后，她并没有停止通过出版“走出去”的步伐。曾经策划编辑过一本时政类畅销书《八项规定改变中国》，受到中央高层的高度肯定，也受到外媒的关注，并多次被央视报道该书。她密切联系并推进该书的修订再版，并逐步推出英文版以及德语等语种的版本，向全世界宣传中国新一代政治领导人的治国理政方略。

3.将专业、兴趣与使命结合，为全民阅读尽绵薄之力

作为过去的做书之人，现在的教书之人，阅读是张琦老师的工作和兴趣所在，阅读推广也是她的职责所在。武汉市全民阅读促进会和武汉出版社运营的公众号“阅读武汉”聘请张琦老师担任领读者，她以志愿者的方式长期为该公众号推送的名家作品录制音频，最高的点击量近十万。此外，多次受电视台邀请参加经典诵读大赛、课本剧大赛等活动的评委和点评嘉宾，以各种方式为阅读推广尽绵薄之力。

附：近三年所获奖励

1.教学奖励

（1）2017年，获湖北大学第六届青年教师教学竞赛 文科组一等奖。

（2）2018年，获湖北大学2017-2018学年度本科教学质量优秀奖。

2.教研论文奖励

（1）《媒体融合背景下的高校编辑出版学人才培养》 获第五届全国韬奋出版人才高端论坛论文三等奖。

（2）《泛娱乐产业链环境下的高校编辑人才培养》 获第六届全国韬奋出版人才高端论坛论文优秀奖。

（3）《学科大类招生背景下的高校编辑出版学人才培养实践初探》 获第七届全国韬奋出版人才高端论坛论文二等奖。

3.教研与教学项目

（1）2017年《“高质量”发展行业背景下编辑出版人才“三维度”培养模式研究》 获校级教研立项。

（2）2019年，《基于双创能力培养的多维实践平台建设》获校级教研立项。

（2）《选题策划与案例分析》获 2018年度校级精品在线开放课程立项。

4.指导学生获奖情况

（1）2018年 大学生创新创业大赛指导学生入选国家级项目1项，省级项目1项。

（2）2018年互联网+大学生创新创业大赛指导学生入选校级项目1项。

（3）2017年指导学生参加全国大学生编辑技能大赛获组织奖。

（4）2019年指导学生参加全国大学生编辑技能大赛获得三个二等奖。

（4）担任班主任的班级——编辑出版1501班获文学院优秀班级、红旗团支部。

5.其他获奖

（1）2018年湖北大学校园摄影大赛 三等奖

（2）2018年湖北大学教职工文艺演出 二等奖

（3）2018年，获评湖北大学优秀班主任。