余敦辉，男，1974年6月生，教授、硕士生导师，现任计算机与信息工程学院软件工程系系主任、教工第三党支部书记。师者，德之大也。该同志从教以来，忠诚于党的教育事业，全身心投入到教育教学中，坚持以德立身、立德树人，受到师生的一致认可和赞誉。先后获评“湖北大学先进个人”“湖北大学优秀共产党员”“湖北大学优秀教师标兵”“湖北大学十佳班主任”等荣誉称号。
一、政治信仰坚定，他是党建学术的带头人。余敦辉老师坚持做新时代的好教师，全面贯彻党的教育方针、忠诚党的教育事业，成为政治强、业务精的党建带头人和学术带头人。
锤炼党性永葆党员本色。作为一名共产党员，具有坚定的政治信仰和优良的思想素质，热爱教育事业，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想武装自己，全面贯彻党的各项路线、方针、政策，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，自觉在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，对党忠诚。余敦辉先后多次获评“湖北大学优秀党员”荣誉称号，所在支部获批湖北大学教师党支部书记“双带头人”工作室培育立项，在学院积极发挥了党员干部的示范引领作用。
创新创优增添党建成色。作为一名党建工作者，他认真履行学院党委委员、教师党支部书记职责，积极参与学院党建工作，严格标准、主动示范，带领支部党员把党建工作与业务工作深度融合，把合格党员标准融入师德师风建设全链条，把立德树人要求贯穿教育教学全过程。他带头创新党建工作，探索创新“党建+业务”的支部建设路径，组织开展“党建引领，促一流专业建设”等专题调研，组织支部党员教师积极走访学生寝室，参加暑期家访、“访谈惠”谈心谈话等活动，关心帮扶特殊学生。他带头提升教学科研水平，组建“以老带新”的教学团队，充分发挥党员教师的“传帮带”效应，积极探索重引领、有特色、可传承的“新工科”教学模式，充分发挥优秀党员的先锋模范作用，将党建工作与学院的学科建设、平台建设等重点工程有机融合，丰富党员教育管理工作载体，有效提升了工作质量和水平。
二、潜心教书育人，他是授业解惑的引路人。余敦辉从1996年本科毕业留校，一直坚持工作在教学一线，二十余年教书育人、诲人不倦。他积极承担计算机大类专业核心、困难的教学任务，兢兢业业，任劳任怨；他积极主动深化科学研究与社会服务，承担多个纵横向课题，科研成果丰硕。该同志教学和科研成效突出，2019年-2023年连续5年年度考核均为“优秀”。
站稳讲台躬耕教育事业。他先后主讲《操作系统》《面向对象程序设计》《计算机图形学》《汇编语言程序设计》《Windows程序设计》《软件需求工程》等十几门本科生、研究生课程。多年的从教经验让余敦辉老师领悟到“要给学生一碗水，教师要有一桶水，甚至须有一潭水”。当好一名教师不仅需要用高尚的人格感染学生，还要用学识魅力、真理的力量感召学生，更要以深厚的理论功底赢得学生。为此，他坚持精心备好每一节课，以OBE理念为指引，以学生发展需求为导向，持续改进教学内容、教学形式、考核方法等，不断创新实践教学模式，探索运用多元化教学方法，不断提升教书育人本领，他的课堂深受学生喜欢，也是同事眼中的好榜样。
求学问道培育时代新人。余敦辉老师坚持以严谨的治学精神、治学态度和治学方法，全情投入教学科研工作，不断提升教育教学质量和育人水平。参加工作至今，先后20余次获评教学质量优秀，获湖北省高校教学成果一等奖1次、校级教学成果奖特等奖1次，主持省级一流课程《面向对象程序设计》1门，获批教育部部协同育人项目7项、省级教研项目1项，发表教研论文3篇，参编《计算机操作系统》《汇编语言程序设计》教材各1部。曾主持湖北省自然科学基金、湖北省教育厅教改等多个项目，参与973、863及国家自然科学基金多项，参与编写学术专著《网络化软件》一部。近5年，主持贵州地税“四位一体”绩效考核系统等10余个纵横向课题，累计科研经费530余万元，发表论文近30篇，授权发明专利4项，获批软件著作权13项，获湖北省科技进步奖二等奖1次。
三、坚持启智润心，他是关爱学生的贴心人。习近平总书记强调，教师不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、品位的“大先生”。余敦辉始终坚持与学生在一起，关心学生成长、助力学生成才，做学生的知心人、贴心人，是学生心目中的好老师。2022年获评“湖北大学优秀教师标兵”，2023年获评“楚才学院优秀学业导师”。
培根铸魂引领学生。余敦辉担任班主任18年，坚持以班级建设引领思想、塑造学风、助力发展，致力于将班级建设成为一个健康向上、互助和谐的大家庭。他构建班级帮扶机制，组织班干部、优秀党员对学业困难学生、家庭经济困难学生开展“一对一”帮扶，激励学生朋辈互助、共同进步，形成了“以班级为家”的班级文化。他所带的班级，学业成绩、保研率、就业率和就业质量始终在全年级名列前茅。2022年，余敦辉老师获评“湖北大学十佳班主任”荣誉称号。
言传身教启迪学生。教育是一门“仁而爱人”的事业，有爱才有责任。余敦辉坚持严宽相济，在学业指导、科研辅导、言行教导中启发学生心灵、启迪学生智慧。2017年，余敦辉老师组建知识图谱创新研究团队，利用业余时间无偿指导20余名本科生学生进行专业学习、科技创新、科学研究活动，并根据学生特点进行个性化指导，团队学生在他的悉心指导下获得了长足发展。截至目前，团队5人获国家奖学金、4人获评优秀毕业生、17人获得推免研究生资格，且大部分被保送到985高校，40余人次获国家级学科竞赛奖励，获批2项国家级大创项目，9人获校级优秀本科毕业论文。同时，余敦辉老师尽心尽力指导硕士研究生，2017年以来，4名研究生获国家奖学金，5人获评优秀毕业生。余敦辉老师先后于2016年、2018年被聘为湖北大学“卓越主体”培育计划学员导师，所指导的两位学生王晨旭和李书勤也分别被保送到中科院信工所与大连理工大学。
四、甘于担当奉献，他是服务发展的热心人。余敦辉老师主动担当作为，以忘我的状态、舍我的胸怀、无我的境界，积极投身学院学科、专业、平台建设等重点工作，是同事们眼中勤勤恳恳的“老黄牛”。
勤勉敬业甘奉献。担任系主任，牵头负责学院本科教学工作，余敦辉勤勉务实，认真做好课程四定、课程设计、论文安排、实习工作联络、日常教学管理等各方面工作，积极主动服务学院师生，其认真负责的工作态度和突出的工作成效赢得了学院所有教师广泛地尊重与好评。同时，他还牵头完成软件工程工程教育认证，实现湖北大学在工程教育认证方面零的突破。牵头申报并获批湖北大学“软件工程虚拟教研室”和“大数据分析与处理”校级优秀基层组织。
攻坚克难展担当。作为教学科研骨干，余敦辉敢于担难担重，牵头申报并成功获批软件工程国家一流本科专业建设点、“系统设计与开发课程群”湖北省优秀教学团队、“软件开发技术教研室”湖北省优秀基层教学组织、“软件工程”荆楚卓越工程师协同育人计划专业、数据科学与大数据新专业。作为主要成员，参与计算机技术专业学位硕士点、软件工程一级硕士学科授权点、国家级研究生示范基地、湖北省教育信息化工程技术研究中心、湖北省软件工程工程技术研究中心、智慧政务与人工智能应用工程研究中心、“百校工程”及ICT两个教育部创新基地的申报工作，均成功获批。自2020年以来，余敦辉作为主要成员积极参与软件工程一级博士学科授权点的申报工作，为学院建设发展做出重要贡献。
学高为师，身正为范。从教28年，余敦辉老师认真履行教师职责，不忘立德树人初心，牢记教书育人使命，教学科研成果显著，服务学院学科建设担当有为，真正彰显了一名优秀共产党员和人民教师的本色！
