朱伟明，女，现为湖北大学文学院教授、“琴园学者”特聘教授、博士生导师、湖北省级精品课程“中国古代文学史”负责人。朱伟明教授自1984年硕士毕业留校任教，至今已有30年的光阴。做学者型教师是她一直坚守的信念，30年如一日，她始终以高度的敬业精神、饱满的工作热情教书育人，在教学、科研、青年教师的培养等各方面倾注了大量心血，取得了丰硕的成果。
一、春风化雨，润物无声
30年来，朱老师一直坚守在本科教学第一线，以饱满的激情为一届又一届学生带来中国古代文学史的独特景观。
上过朱老师课的学生，往往都会对这位充满激情、气质优雅的老师留下难忘的印象。通过课堂教学激活学生思维，启发学生思考，则是朱老师授课的突出特点。听过朱老师讲课的学生曾这样评价其授课特色：“朱老师的古代文学史课程给我的总体感觉是三个词：独立、创新、有个性……老师的教法，有个性，老师的语言，有个性，老师的思路，有个性！总而言之，我非常喜欢朱老师的古代文学史课程，尤其是，在朱老师的课堂上，绝对不会出现老师在上面唱独角戏而学生在下面昏昏欲睡的情况，朱老师给了我们很多畅所欲言的机会，每个人都有机会说出自己独特的看法……” 这样的课堂，留给学生的印象是深刻的，也是恒久的。
朱老师对自己的学生常常是既严格要求，更耐心指点。在朱老师的办公室里，人们也经常可以看到前来请教问题的学生的身影。每年毕业论文选择导师的时候，有相当多的同学都愿意选择古代文学方向，更想争着做朱老师的学生。朱老师指导的本科毕业论文也多次获湖北省优秀论文。
朱老师不仅重视课堂教学，而且也十分注重扩展学生的学术视野，经常邀请海内外知名学者为学生做讲座。2008年，在青春版《牡丹亭》进高校巡演之初，就曾特邀台湾著名戏曲研究学者、青春版《牡丹亭》改编者华玮女士为学生介绍青春版《牡丹亭》创作特色；2011年第六届中国京剧节时，曾邀请著名京剧艺术家裴艳玲先生为学生做了题为“传统艺术的继承与发展”的学术讲座；2014年邀请到荷兰著名汉学家伊维德教授来我校讲学。这些高层次的学术讲座，扩展了学生的知识视野，引发了学生的学习兴趣，受到学生的普遍欢迎。
朱老师曾说过：“作为教师，不仅要将自己通过思考得出的结论传授给学生，还要展示自己对作者心灵世界的体验。课堂教学不仅是传递知识的过程，也是心灵对话的过程。”朱老师就是用这样一颗真诚的心来浇灌启发一届届学生，让学生们真正爱上文学。
在长期的教学经历中，朱老师还十分注重教学实践与理论思考紧密结合，不断总结经验教训，进行相关的课题研究并取得一定成果：比如以第一参与者身份参与教学项目《高等学校汉语言专业文学史课程教学规律研究》，获得第六届年湖北省高等学校教学成果一等奖；主持完成的《激活正能量——中国古代文学史教学与科研多元互动研究》，获第七届湖北省高等学校教学成果二等奖。
二、潜心科研，勤耕不辍
在出色完成教学工作的同时，朱老师在学术研究方面也倾注了大量心血，有着深厚的积淀，形成了自己的特色。
朱老师的主要研究方向为中国古典戏曲及小说，近年来主要从事中国戏曲史、戏曲文学、中国古典喜剧及汉剧研究。凭着自己扎实的专业基础与执着的学术热情，朱老师在古典戏曲这一领域取得了丰硕的学术成果：曾先后在《文学评论》、《文学遗产》等古代文学权威学术期刊发表学术论文近50余篇，多篇论文被《中国社会科学文摘》、《中文社会科学引文索引》（CSSCI）、《中国文学年鉴》、《中国人民大学复印资料》、《全国高校文科学报文摘》等引用或收、摘录。朱老师在完成高质量的论文同时也著书立说，不断总结自己的科研成果、不断在自己研究领域做出新的突破创新，主要著作有《中国古典喜剧史论》、《中国古典戏曲论稿》、《汉剧研究资料汇编》，其中《中国古典戏曲论稿》已获“第六届湖北省社会科学优秀成果三等奖”。
不仅如此，朱老师还主持完成了各类科研项目：主持完成湖北省社会科学基金项目和湖北省教育厅教研项目各一项，现主持国家社科基金（艺术学）项目“汉剧的发展历史与艺术形态研究”（在研）。
与此同时，朱老师还将自己所追求的“学术醇固”与“守先待后之道”等学术理念，贯穿于研究生的教学与培养。朱老师在指导学生的时候，不是单纯地让学生完成学业任务，更是注意学术方法的培养指导。因而其指导的硕士研究生有多人考取国内著名大学博士生。
三、与人为善，君子情怀
30年来， 无论是教书育人的坚守还是潜心学术的执着，其实都源于一种内心的追求。
80年代初参加工作的朱老师，特别怀念充满活力的80年代。她曾说过：“那时的我们，在物质上并不富裕，但是在精神上却拥有快乐和自由。”一直以来，朱老师始终以一种与人为善的阳光心态待人接物，严于律己，宽以待人，赢来了大家的尊重。
多年来，朱老师始终以和善、平等、公正的心态对待每一位同事，每一个学生，竭尽全力帮助他们。当年基地班有位女生独身一人去美国交换学习，朱老师担心学生在异国他乡人生地不熟，行李多行走不便，特地安排她在美国的弟弟去接机并送至学校才放心。
朱老师不仅对学生充满爱心，对青年教师也关怀备至。教研室的青年教师每每初上岗之时，无论她有多忙，她都会抽空去认真听课，并和他们及时沟通交流，将自己多年的宝贵经验无私地传授给他们。平时只要有机会，朱老师就会与青年教师聊天谈心，及时解决他们工作和生活中的困难。教研室无论哪位老师家里碰到了困难，她都会第一时间伸出援手，关心他们，帮助他们，而她自己，无论遇到多大的困难，总是一个人默默地承担，从不轻易麻烦他人。
30年来，朱老师只是默默地潜心做着自己认定有益于社会和学生的教学与科研工作，做一个有担待的传统文学乃至文化的传承者，做一个学者型的教师。
30年过去了，在湖大校园里，朱老师度过了自己人生的春夏秋冬，也留下了自己坚实的脚印。她那从容的神情、淡定的心态，为人们诠释了“腹有诗书气自华”真实内涵。
师德师风